Cursuri, manuale, ghiduri, tutoriale online
ORDIN Nr. 5972/2020 din 8 noiembrie 2020 pentru suspendarea activităţilor care presupun prezenţa fizică a preşcolarilor şi elevilor în unităţile de învăţământ preuniversitar EMITENT: MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL NR. 1047 din 9 noiembrie 2020 Având în
Dezvoltarea de politici și strategii este nativă și prioritizează accesul după închiderea școlii. La nivel global, majoritatea țărilor afectate de pandemia COVID-19 sunt în proces de formulare și implementare a răspunsurilor inițiale în ceea ce privește furnizarea de educație. Peisajul
Trăim în mijlocul a ceea ce este potențial una dintre cele mai mari amenințări din viața noastră pentru educația globală, o gigantică criză educațională. Începând cu 28 martie 2020, pandemia COVID-19 face ca peste 16 miliarde de copii și tineri
Deciziile luate astăzi în contextul COVID-19 vor avea consecințe pe termen lung pentru viitorul educației. Factorii de decizie politică, educatorii și comunitățile trebuie să facă alegeri de miză astăzi – aceste decizii ar trebui să fie ghidate de principii și
Pandemia de coronavirus a schimbat modul în care sunt educate milioane de oameni din întreaga lume. Noile soluții pentru educație ar putea aduce o inovație atât de necesară. Având în vedere decalajul digital, noile schimbări în abordările educaționale ar putea
(Elevii afectați de închiderea școlilor cauzate de COVID-19 începând cu 30 septembrie 2020 Roșu: Închiderea școlii la nivel de țară Galben: Închideri parțiale ale școlii Albastru: Fără închiderea școlii Azuriu: Pauză academică Gri: Nu există date) Pandemia COVID-19 a afectat sistemele educaționale din întreaga lume,